1. 文明旅游講座
一、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社區，鄰里和睦，維護穩定。
二、熱愛(ài)幸福，保護環(huán)境，愛(ài)護樹(shù)木，綠化城市。
三、熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，勤儉節約。
四、遵紀守法，維護秩序，見(jiàn)義勇為，弘揚正氣。
五、關(guān)心集體，愛(ài)護公物，熱心公益，助殘濟困。
六、敬老愛(ài)幼，擁軍愛(ài)民，尊重婦女，保護兒童。
七、文明就餐，健康生活，計劃生育，增強體魂。
八、舉止文明，禮貌待人，胸襟大度，助人為樂(lè )。
九、美化家園，講究衛生，不亂搭、亂建、亂丟垃圾。
十、文明出行，文明旅游，遵守公德，人人遵守市民公約。
2. 文明旅游講座心得體會(huì )
一、堅持不懈地加強學(xué)習。
努力學(xué)透收費方面的專(zhuān)業(yè)知識、特殊操作技能與通行政策法規，不斷總結分析差錯與失誤的原因，并加強與他人溝通交流工作經(jīng)驗。做到不僅具備精湛的業(yè)務(wù)技能，還具備較高的綜合素養。在收費工作中還要時(shí)刻保持創(chuàng )新的熱情和進(jìn)取態(tài)度，勤思考勤鉆研，不斷為自己注入新內涵，總結好經(jīng)驗。
二、保持良好的工作方式。
多數收費員認為收費工作簡(jiǎn)單，其實(shí)收費工作是細功夫活，就是一些小細節，可以折射出一個(gè)人的品質(zhì)與工作責任感，從而影響一個(gè)人的差錯與失誤率，俗語(yǔ)說(shuō)細節決定成敗，用心對待工作，才能使簡(jiǎn)單的工作做的更完善。
就如上班，首先應核對打印票號，檢查打印機、電腦等設備硬軟件是否正常，其次是交接班，應檢查抽屜、桌面的錢(qián)是否清干凈，備用金是否備足備全，再上班操作。上班時(shí)，應注意班次是否輸入正確，當車(chē)輛駛入車(chē)道時(shí)，要核對緩沖區數據、軸型是否正確，然后再對車(chē)輛的類(lèi)別車(chē)型進(jìn)判斷刷卡操作。對司機上交的通行費，先要確認是否足額，是否真鈔，無(wú)誤后攤在桌面上找零打票。對收進(jìn)找出的錢(qián)要多核對確定無(wú)誤，再放入抽屜。后進(jìn)行下輛車(chē)操作。收費時(shí)要多留意多觀(guān)察周邊動(dòng)態(tài)，遇特殊情況，應沉著(zhù)冷靜，靈活處理。對自己不能解決或拿不定把握的，不要擅作主張，應立即上報，以免造成不可改變的差錯。
三、調整心態(tài)，端正工作態(tài)度，熱情周到服務(wù)。
在收費過(guò)程中要調整好自己的心態(tài)，迅速進(jìn)入工作角色學(xué)會(huì )換位思考，及時(shí)為司機排憂(yōu)解難。切忌放大別人的缺點(diǎn)，忽視自己的不足，要樹(shù)立在崗一分鐘，奉獻六十秒的服務(wù)理念，轉變工作作風(fēng)。為司乘人員提供優(yōu)質(zhì)、快捷、熱情、周到的人性化服務(wù)。我們用真誠的服務(wù)贏(yíng)得司乘人員的理解與支持，工作起來(lái)就會(huì )順利很多，差錯與失誤也會(huì )降到最低。
四、養成良好的生活習慣。
由于收費工作勞動(dòng)強度大，時(shí)間長(cháng)。保持充足的睡眠，以及適當做一些有利身心健康的活動(dòng)非常重要。
工作中提不起精神、打瞌睡，在收費過(guò)程既容易犯迷糊，又會(huì )因困乏而有不耐煩的情緒。對車(chē)型、類(lèi)別、軸型的判斷就易出錯，收費時(shí)產(chǎn)生失誤的幾率加大，服務(wù)質(zhì)量也大打折扣。因此，我們在休班時(shí)應注意作息時(shí)間，盡量多參加運動(dòng)，既鍛煉身體，又放松心情。而有了好的身體和愉快的心情，才有更大的精力投入到工作中。
3. 文明旅游培訓會(huì )
1、保持距離文明社交；2、講究衛生勤于洗手；、分餐公筷文明用餐；4、革除陋習合理膳食；5、全民參與科學(xué)健身；6、控煙限酒健康生活；7、倡導文明出行安全健康；8、倡導無(wú)償獻血大愛(ài)無(wú)疆。
“八個(gè)文明”包括文明禮儀、文明交通、文明經(jīng)營(yíng)、文明秩序、文明環(huán)境、文明餐桌、文明旅游、文明習俗。
4. 文明旅游培訓活動(dòng)
自2011年起，每年5月19日為“中國旅游日”。今年“中國旅游日”主題為“綠色發(fā)展，美好生活”，中國旅游日的相關(guān)活動(dòng)
一是景區降價(jià)、免費等面向大眾的優(yōu)惠措施；
二是旅游助老、助殘措施；
三是對抗疫工作者、勞動(dòng)模范等先進(jìn)群體實(shí)施旅游獎勵的優(yōu)惠措施；
四是公益性文藝演出、公共文化場(chǎng)館擴大開(kāi)放等文化惠民措施。同時(shí)，各地要深入開(kāi)展宣傳活動(dòng)，在“中國旅游日”當天及前后時(shí)段宣傳各地推出的公益惠民舉措，開(kāi)展文明旅游、安全旅游、誠信經(jīng)營(yíng)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。5月19日當天為全國集中開(kāi)展“中國旅游日”宣傳活動(dòng)時(shí)間，旅游惠民措施和其他宣傳活動(dòng)可延展到5月19日前后時(shí)段。
5. 旅游人文講座
1.歷史社會(huì )性
在人文旅游資源中，對游客最有吸引力的是悠久的歷史文化和濃郁的異域文化。一般來(lái)說(shuō)，人文旅游資源的歷史越悠久，所蘊涵的文化內涵越豐富，旅游價(jià)值就越大。外國游客來(lái)到中國，最渴望了解的還是中國的歷史文化。人文旅游資源大多有史學(xué)價(jià)值，是歷史的見(jiàn)證，使游人了解目的地的歷史和今天，增長(cháng)知識。列入“世界文化遺產(chǎn)”和“世界自然遺產(chǎn)”的項目都是古老歷史的陳?ài)E。
2.民族文化性
不同國家和地區的人文資源的內容差異，集中反映在不同民族精神文化性的差異上。民族文化既可以有形的物質(zhì)作載體，如古代建筑、寺廟、民居、陵墓、壁畫(huà)等，又可以以無(wú)形的精神文化代代相傳，如歷史傳說(shuō)、神話(huà)、民諺、音樂(lè )等。有形的載體和無(wú)形的精神文化相結合，形成特有的內涵。即使同一類(lèi)型的人文旅游資源，在不同民族中也表現出很大的差異，如民族語(yǔ)言文字、民族歌舞、民族服飾和民族飲食等。從文字上看，漢字與蒙、藏、維吾爾、朝鮮的文字在發(fā)音、字形、表意上各有不同，即使移植借用，也逐漸注入了民族文化的內容。
3.時(shí)代精神性
人文景觀(guān)具有鮮明的時(shí)代內容，隨著(zhù)社會(huì )歷史的變化而變化。在封建社會(huì )里，帝王將相的宮殿、園林、住宅是人們不能涉足的禁地，如今卻成了游人隨意進(jìn)出游覽的地方。
6. 旅游知識講座
恩施清江蝴蝶崖風(fēng)景旅游區，地處長(cháng)江三峽和張家界兩大國際知名景區之間。東起巴東縣水布埡，西至恩施市汾水河，全長(cháng)87公里，是清江最美、最深、最具原生態(tài)特色的河段。景區內奇山秀水典藏，峽谷風(fēng)光如畫(huà)，更有兩岸的吊腳樓群和土家田園掩映在青山碧水之間
7. 文明旅游講座內容
十大文明，行動(dòng)方案以“美麗幸福呂梁，文明創(chuàng )建有我”為主題，開(kāi)展文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明上網(wǎng)、文明禮貌、文明健康、移風(fēng)易俗、愛(ài)護環(huán)境、志愿服務(wù)、誠信建設十大文明市民教育行動(dòng)，并堅持教育引導與整治懲戒并舉、集中行動(dòng)與長(cháng)效常態(tài)并重，創(chuàng )新引導方式、拓寬行動(dòng)領(lǐng)域。
根據行動(dòng)方案內容，，呂梁市著(zhù)力解決文明行為中的一些“頑癥”“痼疾”；2022年1月至6月，重點(diǎn)宣傳發(fā)動(dòng)、引導市民樹(shù)立文明意識，集中解決日常市民生活中的突出問(wèn)題；2022年7月至12月，重點(diǎn)鞏固成果、擴大實(shí)效，健全完善文明市民教育長(cháng)效工作機制。
8. 社區開(kāi)展文明旅游講座活動(dòng)
一、活動(dòng)內容
理想教育、誠信教育、孝心教育、生命安全教育、關(guān)注生態(tài)環(huán)境、體驗生命成長(cháng)、提高生存技能、發(fā)明創(chuàng )造、倡導文明禮儀、醫學(xué)常識、勞動(dòng)教育、責任感教育等等。
二、活動(dòng)形式
邀請社區居民結合自己的專(zhuān)長(cháng)和工作特點(diǎn)，請他們走進(jìn)課堂，進(jìn)行講座?！ ?/p>
三、活動(dòng)安排
1.制定活動(dòng)方案，落實(shí)“大堂”的活動(dòng)安排。時(shí)間：5月9日（周五）下午3:35—4:15。
2.為了保證活動(dòng)效果，活動(dòng)前落實(shí)授課內容。講時(shí)間控制在1小時(shí)之內，內容要符合認知水平，最好有課件，用學(xué)生易懂的語(yǔ)言，盡量生動(dòng)有趣。
3.提前布置講環(huán)境，全程參與活動(dòng)，組織課堂。
4.活動(dòng)結束后，及時(shí)整理講座電子稿、紙質(zhì)稿。
9. 旅游專(zhuān)題講座
蚯蚓的旅行教學(xué)是一篇優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)從教學(xué)目標上來(lái)說(shuō)，老師就是讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)蚯蚓的旅行，這一活動(dòng)，并且自己能夠完成任務(wù)講課分析，老師把蚯蚓的旅行有關(guān)方面的語(yǔ)言組織，詞匯，方法，步驟以及描寫(xiě)的點(diǎn)都給孩子們一一做了講解，讓孩子們清楚地了解了蚯蚓的旅行，他整個(gè)描寫(xiě)過(guò)程，描寫(xiě)次序等方法，在老師的指引下，孩子們都用自己的語(yǔ)言完成了教學(xué)目標課堂反饋老師害怕完成比較好的孩子進(jìn)行了表?yè)P鼓勵
10. 文明旅游講座活動(dòng)主題
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據區域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內容需要，組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會(huì )公共道德的體驗。
研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內容和新方式。提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2013年2月2日，國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)國民旅游休閑綱要（2013—2020年）的通知全國印發(fā)了《國民旅游休閑綱要（2013—2020年）》，綱要中提出“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”的設想。[1]此前我國許多地區都有嘗試把研學(xué)旅行作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要內容來(lái)開(kāi)展。
2014年4月19日，國家教育部基礎教育一司司長(cháng)王定華在第十二屆全國基礎教育學(xué)校論壇上發(fā)表了題為《我國基礎教育新形勢與蒲公英行動(dòng)計劃》的主題演講。在會(huì )上，他首先提出了研學(xué)旅行的定義：研究性學(xué)習和旅行體驗相結合，學(xué)生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外參觀(guān)體驗實(shí)踐活動(dòng)。研學(xué)要以年級為單位，以班為單位進(jìn)行集體活動(dòng)，同學(xué)們在老師或者輔導員的帶領(lǐng)下，確定主題，以課程為目標，以動(dòng)手做、做中學(xué)的形式，共同體驗，分組活動(dòng)，相互研討，書(shū)寫(xiě)研學(xué)日志，形成研學(xué)總結報告。
王司長(cháng)還針對研學(xué)旅行的特點(diǎn)提出了“兩不算，兩才算”：第一個(gè)特點(diǎn)，校外排列課后的一些興趣小組、俱樂(lè )部的活動(dòng)，棋藝比賽、校園文化，不符合研學(xué)旅行的范疇。第二個(gè)特點(diǎn)，有意組織。就是有目的、有意識的，作用于學(xué)生身心變化的教育活動(dòng)，如果周末三三兩兩出去轉一圈，那不叫研學(xué)旅行。第三個(gè)特點(diǎn)，集體活動(dòng)。以年級為單位，以班為單位，乃至以學(xué)校為單位進(jìn)行集體活動(dòng)，同學(xué)們在老師或者輔導員的帶領(lǐng)下一起活動(dòng)，一起動(dòng)手，共同體驗相互研討，這才是研學(xué)旅行。如果孩子跟著(zhù)家長(cháng)到異地轉一圈，那也只是旅游。第四個(gè)特點(diǎn)，親身體驗。動(dòng)手做做中學(xué)，學(xué)生必須要有體驗，而不僅是看一看、轉一轉，要有動(dòng)手的機會(huì )、動(dòng)腦的機會(huì )，動(dòng)口的機會(huì )，表達的機會(huì )，在一定情況下，應該有對抗演練，逃生的演練，應該有出點(diǎn)力，流點(diǎn)汗，乃至經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。
國家政策文件
《國民休閑旅游綱要》
發(fā)布時(shí)間：2013年2月2日
《國民休閑旅游綱要》中明確提出：“在放假時(shí)間總量不變的情況下，高等學(xué)?？山Y合實(shí)際調整寒、暑假時(shí)間，地方政府可以探索安排中小學(xué)放春假或秋假”，并提出了要“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”，“鼓勵學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行寓教于游的課外實(shí)踐活動(dòng)，健全學(xué)校旅游責任保險制度”。
《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》
發(fā)布時(shí)間：2014年8月21日
《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》中首次明確了“研學(xué)旅行”要納入中小學(xué)生日常教育范疇——
積極開(kāi)展研學(xué)旅行。按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，將研學(xué)旅行、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等作為青少年愛(ài)國主義和革命傳統教育、國情教育的重要載體，納入中小學(xué)生日常德育、美育、體育教育范疇，增進(jìn)學(xué)生對自然和社會(huì )的認識，培養其社會(huì )責任感和實(shí)踐能力。按照教育為本、安全第一的原則，建立小學(xué)階段以鄉土鄉情研學(xué)為主、初中階段以縣情市情研學(xué)為主、高中階段以省情國情研學(xué)為主的研學(xué)旅行體系。加強對研學(xué)旅行的管理，規范中小學(xué)生集體出國旅行。支持各地依托自然和文化遺產(chǎn)資源、大型公共設施、知名院校、工礦企業(yè)、科研機構，建設一批研學(xué)旅行基地，逐步完善接待體系。鼓勵對研學(xué)旅行給予價(jià)格優(yōu)惠。
《中小學(xué)學(xué)生赴境外研學(xué)旅行活動(dòng)指南（試行）》
發(fā)布時(shí)間：2014年7月14日
該“指南”對舉辦者安排活動(dòng)的教學(xué)主題、內容安排、合作機構選擇、合同訂立、行程安排、行前培訓、安全保障等內容提出指導意見(jiàn)，特別在操作性方面，規范了帶隊教師人數、教學(xué)內容占比、協(xié)議規定事項、行前培訓等具體內容，為整個(gè)行業(yè)活動(dòng)劃定了基本標準和規則。
教育部等11部門(mén)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)[2]
發(fā)布時(shí)間：2016年12月19日
中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門(mén)和學(xué)校有計劃地組織安排，通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習和旅行體驗相結合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng )新形式，是教育教學(xué)的重要內容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。開(kāi)展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛(ài)之情；有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )新人才培養模式，引導學(xué)生主動(dòng)適應社會(huì )，促進(jìn)書(shū)本知識和生活經(jīng)驗的深度融合；有利于加快提高人民生活質(zhì)量，滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(cháng)的旅游需求，從小培養學(xué)生文明旅游意識，養成文明旅游行為習慣。
近年來(lái)，各地積極探索開(kāi)展研學(xué)旅行，部分試點(diǎn)地區取得顯著(zhù)成效，在促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用，積累了有益經(jīng)驗。但一些地區在推進(jìn)研學(xué)旅行工作過(guò)程中，存在思想認識不到位、協(xié)調機制不完善、責任機制不健全、安全保障不規范等問(wèn)題，制約了研學(xué)旅行有效開(kāi)展。當前，我國已進(jìn)入全面建成小康社會(huì )的決勝階段，研學(xué)旅行正處在大有可為的發(fā)展機遇期，各地要把研學(xué)旅行擺在更加重要的位置，推動(dòng)研學(xué)旅行健康快速發(fā)展。
講話(huà)
2014年12月16日，在全國研學(xué)旅行試點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì )上，教育部基教一司司長(cháng)王定華在講話(huà)中強調國務(wù)院2014年8月9日下發(fā)的《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》（國發(fā)﹝2014﹞31號）中指出積極開(kāi)展研學(xué)旅行的工作方向是正確的，當前，開(kāi)展研學(xué)旅行有四方面的重要意義：
一、研學(xué)旅行是貫徹《國家中長(cháng)期教育改革規劃和發(fā)展綱要》和十八大及十八屆四中全會(huì )精神的重要舉措；
二、研學(xué)旅行是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要載體；
三、研學(xué)旅行是全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的重要途徑；
四、研學(xué)旅行是學(xué)校教育與校外教育相結合的重要組成部分。
目前各地試點(diǎn)積極進(jìn)行了有益的探索：
一、加強組織領(lǐng)導，各地研學(xué)旅行工作有計劃、有目的、有措施，其中西安有38條管理標準，上海有6大機制；
二、探索經(jīng)費投入，主要采取政府拿一點(diǎn)、學(xué)?；I一點(diǎn)、家長(cháng)出一點(diǎn)；
三、建立活動(dòng)基地，如西安市依托綜合實(shí)踐活動(dòng)基地加強具體指導管理，石家莊市為26個(gè)基地掛牌，上海市有校外教育地圖；
四、組織培訓研討，如西安、合肥、武漢等地均舉辦了全國及本地區的研學(xué)旅行論壇和研討會(huì )；
五、納入課程改革，特別是豐富了綜合實(shí)踐課程內容；
六、體現育人導向，研什么、學(xué)什么，目標更加明確、內容涵蓋豐富；
七、加強部門(mén)聯(lián)動(dòng)，一些省市的旅游、文物、物價(jià)等部門(mén)積極支持研學(xué)旅行工作，許多家長(cháng)也成為研學(xué)旅行的志愿者；
八、嘗試考核評價(jià)，有的地區將研學(xué)旅行納入了綜合素質(zhì)評價(jià)，有的學(xué)校制定了包括研學(xué)旅行在內的操行量表；
九、突出地域特色，如西安、蘇州在這方面都做的比較突出；
十、運用社會(huì )力量，通過(guò)購買(mǎi)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同旅行社合作，發(fā)揮民辦基地等方式，為研學(xué)旅行創(chuàng )造條件；
十一、重視安全出行，其中西安、蘇州、武漢等地，雖然出去的次數較多，均未發(fā)生不安全事故，證明只要安全責任主體明確，安全過(guò)程細化，是可以解決好安全問(wèn)題的；
十二、規范操作，不少地區結合實(shí)際情況，在開(kāi)展研學(xué)旅行工作中嚴格操作規范。
研學(xué)旅行也存在諸多問(wèn)題與挑戰，根據各地的意見(jiàn)，主要矛盾集中在三個(gè)方面：
一、安全問(wèn)題，如陜西省讓西安市以外的城市開(kāi)展研學(xué)旅行，但均因安全問(wèn)題遲遲未能開(kāi)展；
二、經(jīng)費問(wèn)題，目前絕大多數地方的研學(xué)旅行，主要是通過(guò)家長(cháng)收費，政府拿一點(diǎn)、學(xué)校出一點(diǎn)做起來(lái)還比較困難；
三、協(xié)調問(wèn)題，研學(xué)旅行涉及的方面多、部門(mén)多，如協(xié)調不到位，很多活動(dòng)難以廣泛開(kāi)展。
研學(xué)旅行目前也遇到了良好的機遇：
一、領(lǐng)導高度重視，劉延東同志對開(kāi)展研學(xué)旅行有過(guò)批示；
二、國家正式提倡研學(xué)旅行，國務(wù)院已經(jīng)下發(fā)了文件；
三、地方試點(diǎn)先行，全國首批四個(gè)城市的試點(diǎn)已經(jīng)做出了貢獻，并積累了許多好的經(jīng)驗；
四、中國教育改革的呼喚。
今后，如何繼續做好研學(xué)旅行試點(diǎn)工作，教育部明確提出七點(diǎn)要求：
一、深化試點(diǎn)。各試點(diǎn)省市開(kāi)展研學(xué)旅行試點(diǎn)工作，積極做好經(jīng)驗總結和推廣，教育部擬在2015年出版發(fā)行研學(xué)旅行方面的文集，書(shū)名暫定為《研學(xué)旅行——推進(jìn)素質(zhì)教育的新常態(tài)》。同時(shí)，如何擴大試點(diǎn)，我們考慮將現有的試點(diǎn)區升華為試驗區，試驗區的政府必須要落實(shí)研學(xué)旅行工作相關(guān)的專(zhuān)項經(jīng)費；
二、探索經(jīng)費保障機制。研學(xué)旅行必須有比較穩定的財政投入，各省市要探索研學(xué)旅行的專(zhuān)項經(jīng)費保障機制，或通過(guò)提高公用經(jīng)費的標準，并說(shuō)明其中含有研學(xué)旅行費用，正如陽(yáng)光體育運動(dòng)中含有保險費一樣。只有探索合法合理的收費，才能讓家長(cháng)分擔的少一點(diǎn)；同時(shí)，對弱勢群體的學(xué)生要探索資助機制；
三、建立安全保障機制。國發(fā)﹝2014﹞31號文件明確提出研學(xué)旅行要按照“教育為本，安全第一”的原則組織，學(xué)生的研學(xué)旅行一定要有保險，要在研學(xué)旅行過(guò)程中分清安全的責任，避免讓學(xué)校承擔無(wú)限的責任；
四、發(fā)揮教育功能。研學(xué)旅行活動(dòng)一定要有實(shí)效性、針對性，如搞一些尋訪(fǎng)紅色之旅的活動(dòng)、落實(shí)蒲公英行動(dòng)計劃的活動(dòng)、弘揚中華傳統美德活動(dòng)、開(kāi)展中國夢(mèng)的實(shí)踐活動(dòng)、開(kāi)展踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)活動(dòng)等，這些活動(dòng)應和校外活動(dòng)中心及示范性綜合基地活動(dòng)有機結合起來(lái)；
五、加強協(xié)調配合。開(kāi)展研學(xué)旅行試點(diǎn)工作，教育部門(mén)要一馬當先，要主動(dòng)協(xié)調其他政府部門(mén)和行業(yè)齊抓共管。如博物館要為學(xué)生研學(xué)旅行免費開(kāi)放，交通部門(mén)要為研學(xué)旅行安排專(zhuān)列，教育部門(mén)要注意發(fā)現典型、培育典型、推廣典型。不同地域的試點(diǎn)，也應該加強交流，相互聯(lián)動(dòng)，建立微博（信）群，為工作提供方便；
六、下發(fā)國家層面文件。教育部要在2015年以通知或意見(jiàn)的形式，下發(fā)研學(xué)旅行文件，解決大家關(guān)切的問(wèn)題。教育部的文件出臺前，可以先轉發(fā)幾份做得好的省市文件供大家學(xué)習參考，在2015年要召開(kāi)全國校外教育聯(lián)席會(huì )議，這個(gè)會(huì )議的內容應包括研學(xué)旅行和蒲公英行動(dòng)；
七、將研學(xué)旅行寫(xiě)入2015年工作要點(diǎn)。近期部里正在制定2015年工作要點(diǎn)，基教一司要爭取將研學(xué)旅行寫(xiě)入教育部工作要點(diǎn)，使這項工作讓全國各地皆知，讓廳局長(cháng)對研學(xué)旅行有概念、有想法?？梢钥紤]，在2015年適當的時(shí)候召開(kāi)全國研學(xué)旅行試點(diǎn)工作現場(chǎng)會(huì )或交流會(huì )，邀請國家領(lǐng)導人出席，進(jìn)一步推進(jìn)深化這項工作。
安徽省試點(diǎn)
2013年2月1日，安徽省教育廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》，開(kāi)始研學(xué)旅行試點(diǎn)。文件要求，原則上每個(gè)市和省直管縣都要作為試點(diǎn)區域開(kāi)展試點(diǎn)工作，且試點(diǎn)工作只在初級中學(xué)和普通高中學(xué)校中進(jìn)行。試點(diǎn)單位數量，原則上每市承擔試點(diǎn)的學(xué)校不少于2所初級中學(xué)、2所普通高中，省直管縣不少于1所初級中學(xué)或1所普通高中。研學(xué)旅行活動(dòng)范圍：分為市內、省內、境內和境外，原則上初級中學(xué)只開(kāi)展境內游，且以省內游為主，普通高中以境內游為主，條件成熟時(shí)可開(kāi)展境外游。研學(xué)旅行時(shí)間，可以在學(xué)期中間安排，也可以在寒暑假安排，國家法定節日不得安排；時(shí)間長(cháng)度安排，原則上省內一次不超過(guò)4天，不少于2天；省外一次不超過(guò)7天，不少于3天；境外不超過(guò)15天，不少于7天。該文件指出，研學(xué)旅行的根本目的，“是為了讓學(xué)生接觸社會(huì )和自然，在體驗中學(xué)習和鍛煉，培養學(xué)生刻苦學(xué)習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神?！辈υ圏c(diǎn)提出了“要堅持自愿的原則”、“要堅持食、宿、學(xué)統一的原則”、“要堅持安全第一的原則”等要求。
